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项目驱动教学法在公共关系课程中的应用
作者姓名:李姗
作者单位:河南职业技术学院环境艺术工程系
摘    要:项目驱动教学法适合实际操作性较强的公共关系课程的教学特点,在公共关系课程中应用项目驱动教学法进行教学改革,提高了教学质量和效果,对于学生的学习热情和实际操作能力具有重要作用,是一种培养高技能型人才的可行性教学方式。

关 键 词:项目驱动  教学  公共关系
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