首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

论共修教育学中案例教学法的实施策略
作者姓名:翟慕华
作者单位:商丘师范学院;
基金项目:河南省高等学校人文社会科学研究项目,项目编号:2008-JKGHAGH-542;;商丘师范学院青年骨干教师资助计划项目和教学研究项目。
摘    要:教师教育领域中的案例教学,是指教育者根据一定的教育目的,以案例为基本教学材料,将学习者引入教育实践的情境中,通过师生之间、生生之间的多向互动、平等对话和积极研讨等形式,提高学习者面对复杂教育情境的决策能力和行动能力的一系列教学方式的总和。它为准教师在教育理论学习和教学实践之间架起了一座桥梁,能够促进在职进修教师专业发展,并为职进修教师进行反思性教学与教师行动研究提供了可操作的平台。

关 键 词:教师教育  案例  案例教学法
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号