基于能力本位的“一体化”实践教学体系的优化——以浙江树人大学财务管理专业为例 |
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引用本文: | 金燕.基于能力本位的“一体化”实践教学体系的优化——以浙江树人大学财务管理专业为例[J].中国乡镇企业会计,2013(4):217-218. |
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作者姓名: | 金燕 |
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作者单位: | 浙江树人大学管理学院 |
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摘 要: | 实践教学在应用型本科人才培养过程中具有极为重要的作用。笔者以浙江树人大学为例,在"知行合一、能力本位"的专业建设思想驱动下,围绕实践教学的目标、内容、条件和评价四个方面,对财务管理专业"一体化"实践教学体系的优化进行了积极探索,为实现新时期我校财务管理专业"做大做强、落地开花"的建设目标进行有益尝试,提供新的思路。
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关 键 词: | 能力本位 一体化 实践教学体系 优化 |
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