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从厌学到愿学再到乐学——钳工教学的实践探索
作者姓名:陈立民
作者单位:温岭市太平高级职业中学,浙江,温岭,317500
摘    要:职高学生的厌学较严重,通过钳工操作,让学生在技能训练中获得成功,养成良好习惯,增加学习兴趣,从厌学到愿学再到乐学.

关 键 词:钳工操作  学习兴趣
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