首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

建构主义学习设计六要素在大学英语教学中的应用
引用本文:范,琳.建构主义学习设计六要素在大学英语教学中的应用[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014(2):210-211.
作者姓名:  
作者单位:烟台职业学院,山东 烟台,265500
摘    要:大学英语教学的关键性任务,应当是锻炼学生在主动思考、发散思考和创造学习方法上的英语能力,提升学生的全面英语素质,并逐步确立学生作为英语学习主体、教师指引课堂方向的教学思维。建构主义的系列原理,为设计新式大学英语教学体系提供了思考方向。在分析六要素基本内涵的基础上,有必要探讨将它们运用于英语课堂的具体方法,从而有效提升教学水准,提高大学生在英语方面的综合性素质。

关 键 词:建构主义学习设计  六要素  大学英语教学  实际应用
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号