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杂志ISSN号
浅谈探究式物理教学
作者姓名:
吕春峰
作者单位:
山东省日照第三中学
摘 要:
物理是一门以实验为基础,在生活实践中应用性极强的学科.本文结合素质教育及物理教学的改革与发展趋势,指出物理教学中加强学生探究能加培养的必要性,结合素质教育理论,从转变教育观念,发挥学生思维的主体性,强调问题意识,注重科学探究等方面论述了物理教学中探究能力培养的基本过程.
关 键 词:
探究性学习
探究意识
探究式教学
课后反思
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