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关联理论与语境
引用本文:吴泽扬,马芫. 关联理论与语境[J]. 上海金融学院学报, 2004, 0(3): 68-72
作者姓名:吴泽扬  马芫
作者单位:上海金融学院,上海浦东新区,201209
摘    要:听话者对话语的理解主要是通过语境,即构成听话者认知环境的假设而实现的。语境不仅限于上下文,还包括对未来的期待、科学猜想、宗教信仰、记忆和文化知识。相互理解的成功取决于交际双方的互明和关联。说话人总倾向于生成最关联的话语,听话者往往注意那些最关联的信息。双方在最佳关联的语境条件下对话语进行理解。

关 键 词:语境 关联理论 心理构体
文章编号:1008-8946(2004)03-0068-05
修稿时间:2004-01-16

To pay Close Attention to the Contexture or Circumstances in Learning English
WU Zeyang,MA Yuan. To pay Close Attention to the Contexture or Circumstances in Learning English[J]. Journal of Shanhai Finance University, 2004, 0(3): 68-72
Authors:WU Zeyang  MA Yuan
Abstract:
Keywords:
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