法学的多媒体教学初探

一、法学的多媒体教学势在必行多媒体教学是一种通过计算机把教学内容演变成文字、图形、动画、影像和声音等多种信息进行教学的新技术。多媒体教学丰富了教学内容 ,提高了教学效率 ,优化了教学效果。二十一世纪的大学课堂将是多媒体的课堂。法学教学应与时俱进 ,积极推行多媒体教学。与传统的教学模式相比 ,法学的多媒体教学具有如下的优点 :1 .多媒体教学优化了课堂教学结构 ,激发、提高了学生对法学的学习兴趣。多媒体教学图、文、声、像并茂 ,能将静态呆板的法学课本、板书变为动态的、色彩缤纷的教学情境 ,使枯燥的法律条文如动画一样生动起来 ,使抽象的法学理论形象、活泼、有趣 ,使法学案例中的法庭调查、法庭辩论等法庭审理过程像电影一样展现在学生面前 ,化无声为有声 ,化静为动 ,变难为易 ,寓教于乐 ,大大激发、提高了学生的学习兴趣 ,调动了学生的学习积极性和主动性 ,使他们真正成为法学知识的学习主体 ,变被动学习为主动学习。法学的多媒体教学优化了课堂教学结构 ,提高了法学教学质量。2 .多媒体教学增加了课堂知识的容量和深度 ,提高了教学效率。多媒体教学可以通过网络、扫描、打字等方式将法律条文和判例先输入计算机制成课件 ,在课堂...