|
|||||
|
|
| 教育心理学视角下的体育教育人格塑造功能 | |
| 作者姓名： | 缪荣勇 |
| 摘 要： | 重新定义健康一词后,学生的心理健康问题便受到人们的广泛关注,所以现阶段体育教学中一定要格外重视学生人格的培养.文章基于教育心理学视角下,从心理辅导、体育活动和赏识教育三个方面提出了一些有效的教育策略,以期为体育教师教学提供参考,促进高职院校体育教学的水平提升. |
| 关 键 词： | 教育心理学 体育教育 人格塑造 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |