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杂志ISSN号
高中数学新课程下教学心得
作者姓名:
李敏魁
作者单位:
河南省信息管理学校,河南郑州450008
摘 要:
在新课程的实施过程中,新教材为师生的发展提供了平台,教材不再是教育的目的和结果,而是把教材作为可以利用的工具和手段,以媒介搭建起平等、民主、和谐的师生关系。
关 键 词:
数学新课程
教学心得
高中
师生关系
新教材
教育
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