词汇重复理论应用于阅读理解的实证性研究 |
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作者姓名: | 何清顺 |
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作者单位: | 深圳沙头角广播电视大学英语系,广东深圳518081 |
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摘 要: | 通过对大学生进行阅读理解测试实验,研究词汇重复理论在阅读理解考试中应用的可行性。结果显示,应用重复理论可以提高阅读理解答题的速度和准确度,但是这种提高在程度上是有限的,学生阅读理解能力的高低主要取决于语言水平,阅读技巧只能起到辅助的作用。
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关 键 词: | 词汇重复 衔接手段 阅读理解 |
文章编号: | 1672-4755(2006)06-0153-02 |
收稿时间: | 2006-07-22 |
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