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分类号
杂志ISSN号
论挖掘例题功能促进学生思维发展
作者姓名:
葛薇
作者单位:
大连第入十三中学,辽宁,大连,116021
摘 要:
例题教学是数学课堂教学重要环节之一,通过例题,学生对所学的概念、定理、公式、法则、方法和思想等,可以获得更进一步的认识。同时,又可启迪学生思维,示范学生解题,培养学生能力。因此,在例题教学中,若能启发学生多角度、多层次、全方位地思考,对例题进行变式、探索、推广和引申确实是起到了一个助推的效果。
关 键 词:
数学
例题
思维发展
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