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初中英语教学分层互动模式的实践与探索
引用本文:王瑾.初中英语教学分层互动模式的实践与探索[J].新西部,2008(9).
作者姓名:王瑾
作者单位:甘肃省庆阳师范学校,甘肃省庆阳745000
摘    要:根据美国教育家布鲁姆掌握的学习理论,探讨分层互动教学理论在初中英语教学中的运用,做到既尊重学生个体差异,实施因材施教,互动合作,又面向每个学生,面向学生的每个方面,促使学生主动和谐的发展,快乐有效的学习。

关 键 词:英语教学  个体差异  分层互动  实践探索
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