创造性思维、个体认识及其在思想政治教育管理创新中的应用

创造性思维是人类一种能够有效解决问题、实现目标突破与创新、具有显著价值的高级思维活动,个体认识产生于社会实践并具有一定的差异性。综合理论之应用不仅具有一定意义,还有其广泛性,且有必要关注思想政治教育管理,以正确找寻其创新的运作路径、主要内容及获取全新的管理绩效。