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杂志ISSN号
德育课:重在引发学生的情感体验——由一个案例引发的思考
作者姓名:
国晓华
作者单位:
西安文理学院,陕西,西安,710065
摘 要:
本文通过典型案例分析,认为德育课要走出实效性低迷状态,关键是要注重引发学生的情感体验,情感体验的获得是引发学生道德行为转变的内在动机,可以恢复学生感受幸福的能力.在教学中,需要教师转变教学思维方式、精心设计体验活动、创设和谐的教学心理环境.
关 键 词:
德育教育
情感体验
道德行为
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