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| 大学英语视听说教学与思辨能力培养 | |
| 作者姓名： | 刘娜 |
| 作者单位： | 沈阳工程学院公共外语教学部,110036 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学“十二五”规划课题[通识教育理念下大学英语教学模式与策略研究]阶段性成果，项目编号JG14DB272。 |
| 摘 要： | 大学英语视听说教学中学生的思辨能力是以坚实的语言知识和宽泛的知识面为先决条件的,没有一定语言材料的输入,学生很难讨论有思维深度的问题。因此,缺乏英语思辨能力的学生在工作中参与国际交往时往往处于劣势。本文将探讨在大学英语视听说教学中如何培养学生的思辨能力,旨在培养能够适应国际交往需要的通识型人才。 |
| 关 键 词： | 视听说教学 思辨能力 |
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