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| 民办高校英语教师心理授权现状影响因素及管理模式研究 | |
| 作者单位： | ;1.郑州升达经贸管理学院公外部 |
| 摘 要： | 以民办高校的英语教师为研究对象,以心理授权的多维度概念和Thomas&Velthouse提出的心理授权模型理论支撑,探讨民办高校英语教师心理授权的现状,影响因素,及对民办高校英语教师的管理模式的优化。 |
| 关 键 词： | 民办高校 英语教师 管理模式 |
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