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| 中国文化视域下高校教师组织公民行为研究——一个概念性框架 | |
| 引用本文： | 冯巍.中国文化视域下高校教师组织公民行为研究——一个概念性框架[J].当代经济,2016(15):91-93. |
| 作者姓名： | 冯巍 |
| 作者单位： | 武汉信息传播职业技术学院,湖北武汉,430223 |
| 基金项目： | 2013年度湖北省教育科学“十二五”规划一般项目(2013B061) |
| 摘 要： | 组织公民行为是近几十年来组织行为学研究的一个重要构念,教师组织公民行为作为一个引申概念,其研究也方兴未艾.本研究在文献调研的基础上,对高校教师组织公民行为的形成机理、结构维度、作用机理和发展策略四个研究领域进行了界定,并对四者间的关系进行了梳理,以期为后续研究提供一个完整的概念框架. |
| 关 键 词： | 文化 教师 组织公民行为 |
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