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| 论教师专业化与教师资源配置的制度分析 | |
| 作者姓名： | 楚艳芳 |
| 摘 要： | 教师专业化是一个职业生涯成长的重要历程,它关系到教师身份地位的确立,是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程.教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,必将从整体上推动教师队伍的发展,创造出优质的教师资源并对其进行合理配置,将会大大提高我国的教育水平. |
| 关 键 词： | 教师专业 教师专业化 教师资源 配置机制 教师专业化 教师资源配置 教育水平 合理配置 创造 教师教育发展 教师队伍 潮流 趋势 世界 专业地位 教师职业 教师群体 过程 专业水平 教师个体 身份地位 关系 职业生涯 |
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