| 学习实践科学发展观 应深刻认识和把握四个维度 |
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| 引用本文： | 邢洪儒,刘晓钟. 学习实践科学发展观 应深刻认识和把握四个维度[J]. 江南论坛, 2009, 0(5): 11-13 |
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| 作者姓名： | 邢洪儒 刘晓钟 |
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| 作者单位： | 1. 石家庄市社会科学院
2. 中国人民大学 |
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| 摘 要： | 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是贯彻落实党的十七大精神、在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，也是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。开展好这一活动，首要的一项基础性工作就是应从哲学视角对科学发展观进行深入的研究和诠释，可以分为四个维度：重大的理论价值、鲜明的实践品格、宽广的世界眼光和强烈的时代精神。深刻认识和把握这四个维度，对于深入开展好学习实践科学发展观活动，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，继续推进马克思主义中国化的进程，有着重要的方法论意义。
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| 关 键 词： | 科学发展观 学习实践 中国特色社会主义理论体系 维度 马克思主义中国化 社会和谐稳定 时代精神 改革开放 |
Recognize and Grasp Four Dimensions in Studying and Practicing Scientific Development Outlook |
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| Xing Hongru,Liu Xiaozhong. Recognize and Grasp Four Dimensions in Studying and Practicing Scientific Development Outlook[J]. Jiangnan Forum, 2009, 0(5): 11-13 |
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| Authors: | Xing Hongru Liu Xiaozhong |
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