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杂志ISSN号
让课堂教学导语成为吸引学生的磁石
作者姓名:
魏金兰
作者单位:
湖南省建材工业学校,湖南湘潭411103
摘 要:
精巧的课堂教学导语不仅能磁石般吸引学生,而且能为新课的展开预设良好的教学气氛,给教学奠定成功的基调。就语课来说,课堂导语可从课标题、写作背景、新旧课联系、章内容等处入手,精心设计,巧妙安排。
关 键 词:
课堂教学导语 学习兴趣 语文教学 中学教育 教学设计 课堂气氛
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