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小学教育本科专业数学课程教学研究
引用本文:孔维丽.小学教育本科专业数学课程教学研究[J].新西部,2009(6):200-200,196.
作者姓名:孔维丽
作者单位:曲靖师范学院,云南曲靖,655011  
摘    要:针对小学教育本科专业数学课程的教学情况,指出教师应加强对小学教育专业的专业定位与专业培养目标的了解,掌握该专业课程设置的意义,改进教学观念与教学模式,达到培养高素质小学教师的专业目标.

关 键 词:小学教育专业  数学课程  课程设置  数学素养
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