高等学校课堂教学中的新问题——“卡拉OK”现象

随着多媒体计算机辅助教学技术的迅速发展和广泛应用,引发了高等学校课堂教学的深刻变革,它与黑板、粉笔等传统教学媒体的完美结合,使现代与传统相得益彰,从而极大地促进了课堂教学效果和教学质量的不断提高。但在多媒体计算机辅助教学在高等学校日益得到推广和普及的过程中,课堂教学中也出现了一些新问题。文章通过对多媒体计算机辅助教学中出现的“卡拉OK”现象的分析思考,提出了克服多媒体计算机辅助教学中“卡拉OK”现象的三点建议。