高职院校基于复合型人才开设人工智能通识课教学研究

人工智能作为走在信息时代前沿的新技术，国家倡导高校积极开展人工智能相关课程。针对目前人工智能课程开设出现的问题，本文以复合型人才为研究对象，从教学目标、课程体系结构、教学模式、教学方法以及考核方式等五个维度探讨了《人工智能导论》课程作为通识课教学的实施方案。实践结果表明，该实施方案取得良好教学效果。