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| 高等学校听课制度建设之思考 | |
| 引用本文： | 景滨杰.高等学校听课制度建设之思考[J].山西经济管理干部学院学报,2003,11(3):82-83. |
| 作者姓名： | 景滨杰 |
| 作者单位： | 山西经济管理干部学院,山西,太原,030024 |
| 摘 要： | 听课是对作为学校进行人才培养和教育这一最主要形式——即教师课堂教学的实际观察。建立和实施听课制度，可以促进学校的课堂教学。制定听课制度，应包括：明确听课人员及其职责，听课定额，对讲课教师提出具体要求，明确听课课程以及课堂教学评议指标与内容要求，明确听课工作的组织与考核部门及相关办法。 |
| 关 键 词： | 听课 评议 制度 建设 |
| 文章编号： | 1008-9101(2003)03-0082-02 |
| 修稿时间： | 2003年5月5日 |
Thoughts on the Establishment of Class Listening Rules in Colleges |
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| Abstract: | |
| Keywords: | Class Listening Evaluation Rules Establishment |
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