论学校教育的收益问题

学校教育的收益可从内部收益与外部收益两个角度来观察。这些收益很难精确计算,而需要运用某种系统的方法来加以估算,而且所估算的教育收益主要还限于货币收益,从而得出近似意义上的收益率。