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| 高职会计专业“课证融合”课程体系构建探析 | |
| 引用本文： | 李文辉.高职会计专业“课证融合”课程体系构建探析[J].金融经济(湖南),2014(11):162-163. |
| 作者姓名： | 李文辉 |
| 作者单位： | 湖南大众传媒职业技术学院,湖南长沙,410100 |
| 摘 要： | “课证融合”是高职教育实现“双证书”要求的有效途径,要在高职会计专业课程体系构建中实现课证融合,必须深刻领会“课”与“证”的内涵,并在构建实践中实施有效策略,其中,校准专业人才培养目标是起点,明确职业能力要求是依据,解构典型工作任务,开发专业核心课程及其教学资源是核心,合理设计教学模式、改革教学方法是落实“课证融合”的有效措施. |
| 关 键 词： | 高职会计专业 课证融合 课程体系 构建 |
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