基于项目教学法的翻转课堂研究——以《国际市场营销》课程为例

以项目教学法和翻转课堂为研究对象,阐述了两种教学法的发展概况以及自身的内涵,明确了项目教学法存在的局限性以及实施翻转课堂的价值,提出了将翻转课堂嵌入项目教学法的教学改革思路。以《国际市场营销》为例,分析了实施翻转课堂的意义和可行性,设计该课程的总体教学思路,总结了实施项目教学法的翻转课堂所带来的成效,指出实施新的教学方法在提高学生学习的主动性、学生综合素质全面发展、课堂教学效果以及教师自身成长等方面具有明显的促进作用。