加强“90后”大学生理想信念教育途径探析

由于自身、家庭、学校、社会等多方面的原因，导致“90后”大学生的理想信念呈现出个体性、低层次性、功利性、不确定性等特点。以《教育发展规划纲要》为指导，加强“90后”大学生理想信念教育的途径：一是充实“两课’’课堂教学内容，提高教学效果；二是拓展理想信念教育空间；三是加强校园文化建设；四是注重实践锻炼，深层内化价值行为。