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| 关于《马列文论》课程教学模式转型的探索 | |
| 作者姓名： | 王苏君 |
| 摘 要： | 《马列文论》是一门文学理论提高课。《马列文论》课教学直接关系到学生的人文素质和理论修养的提高,直接影响到学生对其他理论课程的学习。《马列文论》是一门难学、难教的课程,为了提高教学效果,马列文论课教学模式的转型势在必行。 |
| 关 键 词： | 马列文论 教学模式 转型 |
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