对高职院校《媒介素养》课程建设探讨

文章探讨了高职院校《媒介素养》课程的定位、课程的主要内容、教学目标、教学模式等问题,认为课程建设要结合高等职业教育的特点,课程内容的选择与组织要从人才培养的能力结构要求出发,从学生终身可持续发展能力形成的要求出发。