浅谈小学数学教学如何渗透德育

教育学家赫尔巴德曾说过:“教学如果没有进行德育只是没有目的的手段,品德教育如果没有教学,就失去了手段和目的.”小学数学大纲也明确指出:“使学生在掌握基础知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,受到思想品德教育.”可见,德育教育在整个教育教学中有相当重要的地位,作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育,当今的数学课堂应潜移默化的渗透思想品德教育,在提高学生数学素养的同时也要关注学生人格培养,这是每位数学教师的责任.