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| 探讨高职教育411人才培养模式下的教学改革——以《测量平差》课程为例 | |
| 引用本文： | 王倩,刘攀.探讨高职教育411人才培养模式下的教学改革——以《测量平差》课程为例[J].中小企业管理与科技,2012(18). |
| 作者姓名： | 王倩 刘攀 |
| 作者单位： | 甘肃建筑职业技术学院 |
| 摘 要： | 《测量平差》是测绘类非常重要的一门专业基础课，但基于高职高专与本科教育在人才培养目标上的区别，以及该课程本身理论性强、难度大、学起来枯燥的特点，本文针对教学内容和方法上做了一些改革，以求更适应在高职高专院校的办学特色。 |
| 关 键 词： | 测量平差 误差理论 人才培养模式 教学改革 |
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