浅析如何构建数学高效课堂 |
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作者姓名: | 王世昌 |
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作者单位: | 河北省肥乡县第三中学,河北邯郸057550 |
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摘 要: | 新课标要求须突出学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,课堂教学不能再“涛声依旧”,教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。评价一堂数学课是否高效,就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性,激发学生学习的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生各种能力的提高和发展。在具体教学中,提高数学课堂教学有效性的办法既没有现成的答案,也没有固定的模式。课堂上只有做到有的放矢,才能实现高效课堂。
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关 键 词: | 构建 高效课堂 兴趣 新型 模式 |
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