首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

办教育要打破制约发展的瓶颈——教育改革实践的翘楚——访北京第25中学校长刘志毅
引用本文:王鸿瑞.办教育要打破制约发展的瓶颈——教育改革实践的翘楚——访北京第25中学校长刘志毅[J].中国民营科技与经济,2005(6):60-63.
作者姓名:王鸿瑞
摘    要:目前.我国民办教育的发展呈现不均衡趋势,地区与地区之间.地区内部、城乡之间差距很大,为什么在有的地方民办教育发展迅速、如火如荼,而在有的地方推进困难、发展缓慢。究其原因.一是宣传不够,《民办教育促进法》及其实施条例等有关法律、法规提出的各项政策,特别是鼓励扶持民办教育发展的优惠政策等,还未达到人人皆知、群众明白、社会理解的程度,二是有的地方政府领导认为有良好的公办教育就足够了,没有从战略上,机制上来对待民办教育的发展;与民办学校的关系处理不当,导致支持不够,干预过多,影响了民办教育的发展。因此,多形式、多渠道、多层次、全方位地做广泛宣传,将《民办教育促进法》及其实施条例的内容和当前形势有机结合起来,进一步大造舆论、营造民办教育发展的良好氛围。在此基础上,落实发展民办教育的“积极鼓励,大力支持,正确引导,依法管理”方针,按照“积极创新,稳妥发展,规范管理”的工作思路和市场需求.科学规划办学体制、探索新的办学模式和规范,灵活的运作方式,大胆实施多种形式办学,不拘形式积极发展民办教育。

关 键 词:中学校长  改革实践  《民办教育促进法》  刘志毅  民办教育发展  北京  多种形式办学  实施条例  优惠政策  公办教育  政府领导  关系处理  民办学校  有机结合  正确引导  依法管理  办学体制  科学规划  市场需求  工作思路  规范管理
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号