办教育要打破制约发展的瓶颈——教育改革实践的翘楚——访北京第25中学校长刘志毅 |
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引用本文: | 王鸿瑞.办教育要打破制约发展的瓶颈——教育改革实践的翘楚——访北京第25中学校长刘志毅[J].中国民营科技与经济,2005(6):60-63. |
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作者姓名: | 王鸿瑞 |
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摘 要: | 目前.我国民办教育的发展呈现不均衡趋势,地区与地区之间.地区内部、城乡之间差距很大,为什么在有的地方民办教育发展迅速、如火如荼,而在有的地方推进困难、发展缓慢。究其原因.一是宣传不够,《民办教育促进法》及其实施条例等有关法律、法规提出的各项政策,特别是鼓励扶持民办教育发展的优惠政策等,还未达到人人皆知、群众明白、社会理解的程度,二是有的地方政府领导认为有良好的公办教育就足够了,没有从战略上,机制上来对待民办教育的发展;与民办学校的关系处理不当,导致支持不够,干预过多,影响了民办教育的发展。因此,多形式、多渠道、多层次、全方位地做广泛宣传,将《民办教育促进法》及其实施条例的内容和当前形势有机结合起来,进一步大造舆论、营造民办教育发展的良好氛围。在此基础上,落实发展民办教育的“积极鼓励,大力支持,正确引导,依法管理”方针,按照“积极创新,稳妥发展,规范管理”的工作思路和市场需求.科学规划办学体制、探索新的办学模式和规范,灵活的运作方式,大胆实施多种形式办学,不拘形式积极发展民办教育。
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关 键 词: | 中学校长 改革实践 《民办教育促进法》 刘志毅 民办教育发展 北京 多种形式办学 实施条例 优惠政策 公办教育 政府领导 关系处理 民办学校 有机结合 正确引导 依法管理 办学体制 科学规划 市场需求 工作思路 规范管理 |
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