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论情绪因素与英语学习
引用本文:王宏伟.论情绪因素与英语学习[J].理论观察,2003(5):113-114.
作者姓名:王宏伟
作者单位:上海理工大学出版印刷学院,上海,200433
摘    要:情绪的好坏直接影响英语学习的效果,从心理学的角度看,肯定情绪会促进英语学习;而否定情绪会阻碍英语学习,教师应在外语教学过程中运用心理学理论指导教学活动,使其教学得到事半功倍的效果。

关 键 词:情绪因素  教师  英语教学  学生
文章编号:1009-2234(2003)05-0113-02
修稿时间:2003年8月10日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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