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| 混合式教学模式在《数量分析方法》全英文教学中的应用研究——以桂林电子科技大学商学院为例 | |
| 引用本文： | 贺星星赵夕宇卜祥荣柴广成.混合式教学模式在《数量分析方法》全英文教学中的应用研究——以桂林电子科技大学商学院为例[J].中国乡镇企业会计,2022(8):191-193. |
| 作者姓名： | 贺星星赵夕宇卜祥荣柴广成 |
| 作者单位： | 1.桂林电子科技大学商学院; |
| 基金项目： | 桂林电子科技大学研究生课程建设项目(YKC201910)支持。 |
| 摘 要： | 《数量分析方法》是我校专业会计硕士(MPAcc)的核心专业选修课。在财会专业的学术研究和实践活动中，经常要处理大量数据，通过对大数据的分析，为财务决策提供客观的依据。本课程采用混合式教学模式，使用全英文进行教学，既把传统教学和在线教学相结合，实现各种教学要素的优化组合，又进行全英文课程建设，打造出更具竞争力的复合型中高级财会专业人才。 |
| 关 键 词： | 混合式教学 数量分析方法 全英文教学 |
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