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| 文化视阈下的大学英语教学 | |
| 作者姓名： | 付科峰 |
| 作者单位： | 西安科技大学 |
| 基金项目： | 西安科技大学培育基金项目“词块理论”教学对英语听力影响的实证研究(编号2010061)研究成果 |
| 摘 要： | 本文分析了大学英语教学中文化素质教育缺失的现状和成因,探讨了教学中文化导入的方法,主张在英语词汇教学和阅读分析文章教学中进行有效的文化读入,全面提高学习者的文化素质。 |
| 关 键 词： | 大学 英语教学 文化素质教育 缺失原因 文化导入措施 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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