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| 英语情趣教学初探 | |
| 引用本文： | 黄帅健.英语情趣教学初探[J].合作经济与科技,2012(9). |
| 作者姓名： | 黄帅健 |
| 作者单位： | 海门市悦来中心小学,江苏 海门,226131 |
| 摘 要： | 情趣教学是指教师教学方式的优化来唤起学生对学习一种积极的情感,同时,又指教师对学生在学中所表现出的一种好奇、好问、好学等求知热情和探索精神的尊重、爱护和引导.在小学英语教学中,笔者以为,我们要让学生体验到学习是一种有情趣的活动.因为,情趣教学实质上是一种情感教育,它对英语提出了更高的要求,它不仅在于语音、语调、语句的传授和训练,更是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发,是社会交往能力的早期培养. |
| 关 键 词： | 情趣教学 方式 优化 情感教育 |
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