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小学数学创造性思维的培养
作者姓名:
王键
作者单位:
江西省九江市
摘 要:
人们认识世界和反映事物,总是通过一定的思维方式来进行的。我们常讲的思维方式,主要指逻辑思维和辩证思维。而创造性思维,既是对逻辑思维和辩证思维的娴熟和灵活的运用,又是一种突破常规的思维方式。它不是从一般的思维定势出发,而是在多向、发散、比较的思维过程中进行分析判断,
关 键 词:
小学教育 数学教学 创造性思维 人才培养 课堂教学 思维方式 逆向思维
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