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高职院校改革背景下通俗唱法公共选修课程体系建构论证
引用本文:张海亮.高职院校改革背景下通俗唱法公共选修课程体系建构论证[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014(8):191-192.
作者姓名:张海亮
作者单位:福建幼儿师范高等专科学校,福建福州350001
基金项目:福建幼儿师范高等专科学校课题的研究成果,课题编号:FJYGZ-C04
摘    要:通俗音乐课程成为高职院校开展音乐教学的发展新趋势。在高职院校开设通俗音乐的教学,能贴近学生的心灵,更能满足他们的心理需求,引起他们的共鸣,从而激发学习兴趣。开设通俗唱法选修课程,培养出来的学生更能适应社会的需求,既能促进高职院校的特色发展,也能促进高职学生就业。虽然当前众多高职院校在通俗音乐教学上还存在多方面的不足,但是随着教学改革的深入,高职院校通俗音乐教学的开设是势不可挡的。

关 键 词:高职院校  通俗唱法  选修课程  体系建构  教学设置
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