高职院校卓越工程人才培养与探索

面对21世纪国际制造业的全球化以及工程教育全球化的挑战,高职院校工程人才培养作为国家工程人才培养体系的一个重要组成部分,也应该以国际化的标准来建设。对卓越工程人才定义、培养以及评价应该具有专业性,层次性。通过机制建设、创新精神培养、实训基地以及管理制度建设、教师的实践能力的全面提升等举措进一步提升我国高职工程教育水平。