中职化学教学情景的特点与创设策略探幽 |
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引用本文: | 张筠.中职化学教学情景的特点与创设策略探幽[J].科技转让集锦,2013(24):203-203. |
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作者姓名: | 张筠 |
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作者单位: | 江苏省赣榆中等专业学校医教部,江苏连云港222100 |
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摘 要: | 中职化学的开设目的是为了培养中职学生的创新精神和实践能力。但是,就目前来说,中职生源状况并不乐观,其初中知识掌握得并不牢固,学习方法和动手能力比较欠缺,这就使得他们出现了强烈的求知欲和好奇心与自信心缺乏并存的矛盾局面。因此,想要使中职化学教学收到实效,就必须改变单一的教学模式,让多样化的教学方法和教学情景来激发学生的学习兴趣。化学教学情景的特点主要是较强的团队氛围和能够激发学生强烈的学习欲望。创设化学教学情景的方法主要有利用信息技术、在生活和生产当中寻找实际问题、从化学的发展史当中寻找、现象明显的化学实验等四种。
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关 键 词: | 中职 化学 教学情景 特点 创设 |
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