首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

程序设计类课程抽象化内容的教学研究
引用本文:苏叶健,张青.程序设计类课程抽象化内容的教学研究[J].科技转让集锦,2013(24):31-31,38.
作者姓名:苏叶健  张青
作者单位:南宁职业技术学院,广西南宁530008
摘    要:在抽象程度较高的程序设计类课程采用形象化教学。以《C#面向对象程序设计》为例,采用形象化教学和任务驱动教学相结合,以形象化教学为启发,任务驱动为实践,进行高职教改实践。

关 键 词:程序设计  形象化  教改
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号