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由经济学供求均衡理论引发的职业教育发展的再思考
引用本文:丁红玲.由经济学供求均衡理论引发的职业教育发展的再思考[J].生产力研究,2006(5):17-18.
作者姓名:丁红玲
作者单位:山西大学,成人教育学院,山西,太原,030006
摘    要:任何事物都处于矛盾运动中,职业教育的供求本身就是一对矛盾体,职业教育供求矛盾是通过供求双方达到均衡状态而得以解决,这就需要职业教育的供给与社会对职业教育的需求大体平衡。

关 键 词:供求均衡  职业教育供求均衡  职业教育发展
文章编号:1004-2768(2006)05-0017-02
收稿时间:2005-11-21
修稿时间:2005年11月21
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