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| 浅谈中职计算机专业课的研究性学习模式与教学设计 | |
| 引用本文： | 陆宁.浅谈中职计算机专业课的研究性学习模式与教学设计[J].经济技术协作信息,2013(12):15-15. |
| 作者姓名： | 陆宁 |
| 作者单位： | 辽宁省盘锦市经济技术学校 |
| 摘 要： | 面对新世纪社会的发展，我国教育界在课程改革中提出了研究性学习的学习理念，这是教育界应对知识经济的重大举措之一，未来社会对人才的创新能力的要求十分迫切。教育专家对新时代学生的要求概括为三条：一要学会如何获取知识；二要学会如何应付环境的变化；三要学会终身受用的本领。研究性学习是一种有效的培养学生综合素质的学习模式 |
| 关 键 词： | 中职计算机 研究性学习 教学设计 |
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