试论少数民族特色的音乐在教学中的运用 |
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引用本文: | 卢媛媛.试论少数民族特色的音乐在教学中的运用[J].商业文化,2008(7). |
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作者姓名: | 卢媛媛 |
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作者单位: | 四川省攀枝花市第二十一中小学; |
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摘 要: | 多元文化教育已成为世界音乐文化发展的新趋势,民族音乐作为一种艺术形态和传统文化,正引起各界人士的关注和重视。音乐教育须融合多元文化与本土文化的结合。把民族音乐文化作为学校音乐教育的重要内容,在学校音乐教育中广泛开展民族音乐文化传承。因此,在音乐教学中开展了《少数民族特色的音乐教学》研究,结合当地人文地理环境和民主文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。通过探索和实践,提高教师对少数民族特色音乐的理论认识,促进学生对少数民族音乐的了解和拓宽学生民族音乐视野、让学生走进身边的乡土音乐文化,培养学生民族归属感、自豪感,及对家乡的热爱。起到弘扬民族音乐文化作用,使学生音乐素养与综合素质得到有效提高。
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关 键 词: | 感受体验 人文内涵 拓展比较 实践探究 |
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