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情景教学对大学生英语听说能力的影响
作者姓名:王晓菲
作者单位:渤海大学外国语学院,辽宁,锦州,121000
摘    要:语言的最大特点是实用性,情景教学法广泛运用于英语教学领域,就是为了发展大学生英语听说能力,增强英语的实用价值。本文介绍了情景教学的发展过程和理论基础,针对目前学生英语听说能力,提出了如何把情景教学运用到实践中的一些建议,以此激发学生学习兴趣,提高学生英语听说能力。

关 键 词:情景教学  听说能力  以学生为中心
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