美国企业家精神教育兴起的特点、背景及成效分析

据全球创业研究协会(GEM)2002年的监测报告显示，到2001年，美国超过1500所4年制大学或学院提供了企业家精神课程。美国企业家精神教育已形成了较芫整的体系，具有鲜明的特点，由于其根植于异常活跃的中小企业创业热潮和深入的学术研究基础之上，已取得一定成效，还将继续发展。