| 略论马克思主义理论课教学中的三个误区 |
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| 引用本文： | 龚平延.略论马克思主义理论课教学中的三个误区[J].安徽商贸职业技术学院学报,2007,6(3):68-70. |
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| 作者姓名： | 龚平延 |
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| 作者单位： | 安徽商贸职业技术学院,政法教学部,安徽,芜湖,241002 |
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| 摘 要： | 在高校马克思主义理论课的教学中,存在着一些误区:不能区分"理"和"事",夸大理论的作用;忽视对理论适用范围的把握,只有在教学中提醒学生注意这些误区,才能实现马克思主义理论课的教学目标.
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| 关 键 词： | 马克思主义理论课 误区 理与事 理论 范围 |
Three Misunderstandings in Marxist Theory Teaching |
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| GONG Ping-yan.Three Misunderstandings in Marxist Theory Teaching[J].Journal of Anhui Business College of Vocational Technology,2007,6(3):68-70. |
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| Authors: | GONG Ping-yan |
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